摘要
社会的发展以及科技的进步让人类文明在短短200年的时间里发生了翻天覆地的变化。众多现代科学技术让小学数学迎来了全新的活力与生机。小学教育阶段,学生思维仍旧比较具体,不具备抽象思维能力。而数学知识大多十分抽象,所以学生表示数学是很难的科目。传统教学方法无法帮助学生顺利消化与理解数学知识,现代信息技术则改变了这样的问题。教师可以用信息技术灵活呈现知识内容,明确了学习目标。当然现代教育技术的使用对教师有很高的要求,所以目前有一些问题需要处理。本文将以当前教育中出现的问题为切入点讨论提高效率思路,旨在保障教育效果。
出处
《数码设计》
2020年第9期275-275,共1页
Peak Data Science