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试析新课改下如何提高高中数学课堂教学有效性
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摘要
数学是高中阶段学习过程中非常重要的一门学科,在新课改不断推进下要求高中阶段的数学教学工作应当转变传统教学理念及方法,在不断探索中提升高中数学课堂教学有效性。本文将针对新课改下提高高中数学课堂教学有效性的措施进行探析。
作者
廖可州
机构地区
监利县新沟中学
出处
《数码设计》
2020年第9期282-282,共1页
Peak Data Science
关键词
新课改
高中数学
课堂教学
有效性
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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