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小学音乐教学中民族舞元素嵌入论述
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摘要
在素质教育开展中,小学音乐教学目标不断创新,教学质量逐渐提高,教师在教学中,实现了传统教学方法与现代化教学理念的有效融合,提升了教学水准。对小学音乐教学进行分析中发现,民族舞这一元素的出现越来越频繁,成为了课堂教学质量提高的有效手段。因此,本文对小学音乐教学中民族舞元素的嵌入进行了分析,并提出了具体的教学策略。
作者
胡双
机构地区
江西省上饶市鄱阳县饶埠镇户外小学
出处
《数码设计》
2020年第9期285-285,共1页
Peak Data Science
关键词
小学
音乐教学
民族舞
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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