摘要
课外阅读是小学语文教学的延伸,能够弥补小学语文课堂教学存在的不足,提高学生的阅读兴趣、写作水平和语文素养。在小学高年级语文教学中,教师应该充分认识到课外阅读的重要性,引导学生开展课外阅读,培养学生的阅读兴趣,陶冶学生的人文情操。文章提出了改变教育观念、减轻课业负担、创建电子阅览室这三条课外阅读策略,以期提高教师对课外阅读的重视程度,改变小学高年级语文课外阅读的现状。
出处
《基础教育研究》
2020年第12期26-27,共2页
Basic Education Research
基金
2018年度漳州市基础教育课程教学研究立项课题“课外阅读融入小学语文课堂的探究与实践”(ZPKTY18103)。