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游戏化教学在小学数学课堂中的实践
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摘要
在小学数学教学中开展游戏化教学是十分有必要性的。文章对游戏化教学在小学数学课堂中的实践措施展开分析,借此展现游戏化教学在小学数学学科中的应用价值,以期提高小学数学教学水平。
作者
顾水林
机构地区
昆山市玉山镇同心小学
出处
《基础教育研究》
2020年第12期35-36,共2页
Basic Education Research
关键词
游戏化教学
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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