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探析小学数学教学中德育的渗透
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摘要
德育是对学生进行思想、政治、道德、法治和心理素质的教育,能够全面引导学生形成正确的世界观、价值观和人生观,从根本上影响学生的一生。文章分析了小学数学教学中渗透德育的必要性,通过利用数学中的人物故事,开展课堂实践活动,结合例题引发学生思考等方式有效地渗透德育。
作者
朱莹
机构地区
昆山经济技术开发区实验小学
出处
《基础教育研究》
2020年第12期43-43,45,共2页
Basic Education Research
关键词
小学数学
素质教育
德育渗透
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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