有效运用“积分制”评价提升中学生核心素养

随着新课程改革的不断深入,经过对近几年教育教学实践研究,认为有效运用“积分制”评价,创新性地使用评价方法,从而达到预期的激励效果,符合学生身心发展特点,全面、公正、科学有效的评价机制,进而促使学生核心素养得以全面提升。