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创设条件服务于农村语文教学
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摘要
作为一名农村的语文教师我感到了肩上责任的重大,我们要没有条件创设条件,为农村孩子“语文素养”的提高而努力奋斗。1.让图书馆成为语文的第二课堂。2.创设情境激发写作欲望。3.用各种比赛来激励学生。
作者
崔胜兰
郝时光
康永强
机构地区
河北省保定市蠡县缪家营中学
出处
《学苑教育》
2020年第17期34-34,共1页
关键词
图书馆
情境
比赛
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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