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以生为本,构建英语精彩课堂
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摘要
在初中英语教学中,教师要关注生命、尊重差异,因生施教,让每位学生都能获得一定的发展。本文主要从转换角色、以学定教、强化自主等角度阐述初中英语生本课堂的构建。
作者
张菊英
机构地区
江苏省滨海县第三中学
出处
《学苑教育》
2020年第17期67-67,共1页
关键词
初中英语
生本课堂
构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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