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从文化意识角度谈高中英语阅读教学
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摘要
阅读是开阔学生的视野、塑造学生的文化品格的有效途径。在新课改背景下,培养学生的文化品质,成为英语教学的重要任务。所以,从文化意识角度进行英语阅读教学研究,具有积极的现实意义。文章结合实际,从文化意识角度,探讨、提出了高中英语阅读教学策略,希望能有助于英语核心素养教学目标的实现。
作者
顾亮
机构地区
安徽省安庆市第一中学
出处
《学苑教育》
2020年第17期68-68,共1页
关键词
文化意识
高中英语
阅读教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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