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小学语文阅读教学有效性策略解析
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摘要
古往今来,阅读对于学生们来说就是一项重要的学习能力和方法,不仅能够帮助小学生通过阅读广泛的题材而积累更多的知识,还可以帮助小学生在这个阅读的过程当中得到传统文化的熏陶,感受文化的魅力以及精髓,从而得到学习能力的有效提升。因此在小学生打好学习基础的关键阶段,需要教师们积极针对语文阅读教学的有效性策略进行分析。
作者
陈当福
机构地区
广西贺州市富川瑶族自治县朝东镇塘源小学
出处
《学苑教育》
2020年第17期87-87,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
多媒体辅助
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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