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小学语文教学评价方法初探
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摘要
课程评价是课程实施过程中不可或缺的重要环节,语文课堂教学如何对学生进行评价,促进学生的自身发展,本文从评价原则、评价形式、评价内容、评价方法的根本诠释为出发点,根据发展性教学评价的原理与方法,以及作者在实际工作中的具体例子,阐述了自己的评价观点。
作者
王春玲
机构地区
南昌凤凰城上海外国语学校
出处
《传播力研究》
2020年第11期179-180,共2页
Research on Transmission Competence
关键词
评价
发展性评价
语文教学评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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