例谈培育初中生数学思想的教学路径

新课程改革使数学思想方法成为初中数学教学的主要内容,且受到中考命题趋势的影响,初中数学教师对学生数学思想方法的掌握愈加重视。数学教师应坚持在教学中渗透数学思想,在引导学生解决典型例题的过程中掌握数学思想方法,使数学思想方法内化为学生的数学能力,增强学生的数学学科核心素养。文章结合初中数学教学实情,探究培育初中生六种数学思想方法的具体方式,为增强初中数学教学的有效性提供思路。