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师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值
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1
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摘要
在新课标要求下,教师需要将学生视为课堂学习主体,通过增加师生互动提升教学质量。文章以师生互动的主要特征为出发点,全面分析小学语文课堂教学中师生互动教学模式的重要应用价值,并提出了应用此教学模式的有效策略,以期为广大小学语文教师提供参考。
作者
马兰萍
机构地区
甘肃省临夏回族自治州特殊教育学校
出处
《求知导刊》
2020年第25期93-94,共2页
关键词
师生互动
小学语文
课堂教学
应用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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