摘要
墙报文化是指以手工或打印的、贴于墙面的纸质材料为载体,以教育学生为主要功能的一种群体文化。小学墙报文化主要表现为知识拓展类、规章制度类、师生展示类、评比表彰类和学校文化类,尽管其表现形式各异,但是大体具有丰富学生知识、营造学习氛围、规范学生行为和激励学生奋进等方面的功能。文章基于一次调查,研究提出当前小学墙报设计出现的问题及改进建议。
出处
《基础教育研究》
2020年第11期13-15,19,共4页
Basic Education Research
基金
2019年江苏省大学生创新创业训练计划项目“小学课堂墙报文化现状调查”(201911117046Z)。
