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在线课堂刍议:现状、困境与出路
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摘要
论文讲述了在线课堂之现状,分析其困境,主要包括网络鸿沟深邃、实操技能欠佳、“全景敞视”不足,针对此类困境,提出通过加强网络基础设施建设、下拨专项资金、给予适当补偿,普及在线课堂知识、执行课前实操演练,以及强化学生自我被监视意识等策略,以此来夯实教师知识传播、学生知识习得效果。
作者
朱音
侯强
机构地区
南开大学外国语学院
出处
《信息系统工程》
2020年第7期163-164,共2页
关键词
在线课堂
网络鸿沟
全景敞视
自我规训
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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