让数学课堂充满生机的有效策略

新课程呼唤充满生机的数学课堂,倡导让学生成为课堂的主人.这就要求教育者设问题激起学生的学习兴趣,以固课堂之“根”;设疑于出错处、困惑处或难点处,激起学生的探究欲望,以固课堂之“魂”;引导学生积极主动参与到学习中去,成为生机勃勃的探索者,以固课堂之“本”;尊重学生和欣赏学生,让爱心点燃学生的探究之火,最终让课堂充满生命活力.