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浅谈藏区中学生阅读能力现状与改进策略
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摘要
文章简要阐述了当前藏区中学生语文阅读能力的现状,对原因作了具体分析,并结合笔者自身教学经验,从三个方面探讨了提高藏区中学生阅读能力的策略与方法。
作者
贡觉
机构地区
西藏日喀则市第三高级中学
出处
《西藏科技》
2020年第8期52-53,共2页
Xizang Science And Technology
关键词
阅读兴趣
阅读技巧
阅读习惯
阅读能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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