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微课在数学教学中的应用
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摘要
数学课堂教学要求老师多样性、灵活性的教学方法,尤其是对于处于小学低年级阶段的学生来说,利用不同的课堂教学模式成为吸引学生注意力,提升学生对于数学的兴趣的重要措施之一。本文将重点论述当前数学课堂中存在的问题以及微型课堂这种上课模式在数学教学中的运用,从而提高老师的教学效率和学生的学习主动性。
作者
蓝圳杰
机构地区
福建省漳浦县湖西民族中心学校
出处
《学苑教育》
2020年第16期52-52,共1页
关键词
微课
小学数学
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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