摘要
作为高中的重要课程之一,高中数学教学活动在开展过程中,需要教师能够加强解题方法和解题策略的指导,帮助学生养成良好的思维习惯和模式,全面提高学生的解题能力.化整为零的数学解题思想,主要突出了学生对例题的整体把握,基于整体思想对例题进行剖析拆解,并最终求解出例题的答案.而作为高中数学解题中较基础的解题思想,整体思想有着独特的价值和作用,在提高学生解题能力及技巧的同时,能全面提升学生的学习效果及解题的准确率.为了培养学生的学科素养,在实际教学活动中需要教师能够加强整体思想的渗透和使用,不断优化和创新教学的方式方法,加强素质教育.本文就高中数学解题教学中整体思想的应用进行了系统的分析,并提出了相应的教学建议,为高中数学教学活动提供了有效参考.
