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谈数学课堂即兴评价的原则

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摘要即兴评价作为一种课堂教学的评价手段,它是解决学生与老师关系的一种有效手段,越来越被老师重视和接受.数学课堂的即兴评价能够充分调动学生的学习动机,激发学生的学习兴趣,提高学生的自信心.好的课堂评价相当于GPS.好的课堂评价要注意五个原则:激励性原则、人性化原则、多样化原则、及时性原则、指向性原则.

作者王韬

机构地区广东省中山市东升镇胜龙小学

出处《数学学习与研究》 2020年第11期158-159,共2页

关键词即兴评价五个原则

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第11期

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