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小学数学教学提升学生学习力的策略分析
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摘要
学习力是由学习能力、学习动力以及学习毅力组成的统一体,人具备良好的学习力能使其在学习、生活以及工作中善于学习以及智慧学习,而小学阶段是人的一生中的启蒙阶段,因此,在小学阶段中提升学习力对人的一生的学习有着重要的意义.本文主要对在小学数学课堂中如何提升学生学习动力、激发学生的学习能力以及提高学生学习毅力进行探析,从而为构建提升学生学习力提供有效的实施策略.
作者
岳川
机构地区
苏州高新区金色小学
出处
《数学学习与研究》
2020年第11期160-161,共2页
关键词
学生
学习力
小学数学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学学习与研究
2020年 第11期
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