基于“人人通”平台的音乐教学

随着“互联网+”时代的到来,有限的音乐教学时空难以满足处于青春期的初中生对多元音乐的探求欲望,网络已成为他们获取音乐资讯的最便捷渠道。教师应该利用课余时间,充分借助“人人通”网络空间,有效激发学生的音乐听觉潜能,拓展学生的音乐视野,与学生形成线上线下高效互动,实现“人人为我师,我为人人师”的目标,达到品乐育人。