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自我评价:增进学生数学学习的效能

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摘要 自我评价能增进学生的数学学习效能,帮助学生建立数学生命成长的个人坐标。在小学数学教学中,教师要盘活学生的情感、启迪学生方法、更新评价理念,从而激发学生自我评价动力,提升学生自我评价能力,创新学生自我评价方式。通过学生的自我评价,让学生迈开人生第一步,扣好人生第一个扣子。
作者 刘霞
出处 《数学教学通讯》 2020年第22期50-50,52,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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