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基于学生能力发展的初中数学复习课实践探索

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摘要文章从课堂教学的实用性角度来探讨目前复习课堂中的突出问题,并从课本中的基本图形、基本模型以及数学活动出发,以点带面,整合提升,把部分零散的知识点串联成整体的问题串,以达到提升数学复习实效性与有效性的目的.

作者陈国兴陈惠增

机构地区福建省福州市福清高山育才中学

出处《数学教学通讯》 2020年第23期14-15,36,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

基金福州市教育科学规划领导小组办公室立项课题《简约教学下创造性使用教材研究》(立项编号:FZ2018GH090)的研究成果.

关键词复习实效感悟变式演变

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第23期

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