探析初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

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摘要在教学过程中,教师可以将创新思维和教学内容完美结合,引导学生观察、思考、想象、联想,借助一题多解和一题多变,通过创造性的教学过程培养学生思维的广阔性、灵活性、熟练性、准确性和深刻性,从而提高数学素素养.

作者王庆玲

机构地区江苏省南通市海安市城南实验中学

出处《数学教学通讯》 2020年第23期28-29,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学思维能力培养

数学教学通讯

2020年第23期

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