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教学过程原则在“语录体”教学中的深化运用

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摘要 教学过程应该遵循一定的原则,在"语录体"教学中运用系统性与循序渐进相统一、统一要求与因材施教相统一、传授知识与发展能力相统一的教学过程原则,引导学生通过学习"语录体"理解文体特点,组织适合学生整体性和个体化发展的教学方式,运用"语录体"练习短文写作,能够指引课堂教学走向专业化、规范化和精准化,对丰富教学内容、灵活教学形式、深化教学效果具有重要的作用。
作者 王晓哲
出处 《陕西教育(高教版)》 2020年第8期40-41,共2页
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参考文献1

二级参考文献2

  • 1保尔·朗格朗.《终身教育引论》[M].中国出版翻译公司,1985..
  • 2《终身教育引论》,第88页.

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