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教学过程原则在“语录体”教学中的深化运用
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摘要
教学过程应该遵循一定的原则,在"语录体"教学中运用系统性与循序渐进相统一、统一要求与因材施教相统一、传授知识与发展能力相统一的教学过程原则,引导学生通过学习"语录体"理解文体特点,组织适合学生整体性和个体化发展的教学方式,运用"语录体"练习短文写作,能够指引课堂教学走向专业化、规范化和精准化,对丰富教学内容、灵活教学形式、深化教学效果具有重要的作用。
作者
王晓哲
机构地区
陕西广播电视大学宝鸡市分校
出处
《陕西教育(高教版)》
2020年第8期40-41,共2页
关键词
教学过程原则
语录体
个体化
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(高教版)
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