现代学校治理中教师的角色定位与参与

Role Positioning and Participation of Teachers in Modern School Governance

现代化的教育治理离不开多元治理主体的参与。研究从社会对教育发展的过分聚焦、治理权力分配的失衡、教师主人翁地位的缺失等方面分析了学校治理视野中教师参与的实践需求,对现代学校治理中教师的角色进行分层定位,最终从策略视角提出现代学校治理中教师角色的参与保障,以期为相关学术研究提供可行借鉴。