摘要
本文以5G技术与教育的融合为切入点,通过重构大学物理教学系统、打造智慧课堂与创新教学评价三个方面,探讨了新的信息技术下的大学物理教学,最后从智慧教学情境的设立、人工智能交互式学习体验和虚拟物理实验两方面对5G技术下的大学物理教学进行了展望。
出处
《吉林工商学院学报》
2020年第4期121-123,共3页
Journal of Jilin Business and Technology College
基金
吉林省高等教育学会2019年度高教科研课题“5G技术视域下的应用型本科课程教学系统重构——以大学物理为例”(JGJX2019D354)。