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自然地理学课堂教学与野外实习教学 被引量:3

Classroom Teaching and Field Practice Teaching of Physical Geography
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摘要 野外实习教学是提升学生地理专业技能的关键环节,是培养学生地学兴趣与创新思维的重要途径。将自然地理学课程中的知识点,尝试用学生后期在野外实习中能够亲眼所见的地质现象加以直观解释,可以提升学生的地理逻辑思维,变枯燥的理论知识为生动的野外地理现象,便于理解和记忆,大大增强了学生的学习积极性。同时,也为课程结束后的野外自然地理实习打下坚实基础。 Field practice teaching is a key link to improve students'geographic skills and an important way to cultivate students'interest in Geoscience and innovative thinking.The knowledge points in the course of Physical Geography are tried to be explained intuitively by the geological phenomena that students can see in the field practice.It can improve students'geographical logical thinking,change boring theoretical knowledge into vivid field geographical phenomena,facilitate understanding and memory,and greatly enhance students'learning effect.At the same time,it also lays a solid foundation for the field Physical Geography practice after the end of the course.
作者 杨震 周美霞 刘星 YANG Zhen;ZHOU Mei-xia;LIU Xing(Faculty of Geodesy and Geomatics,Anhui University of Science and Technology,Huainan,Anhui 232001,China)
出处 《教育教学论坛》 2020年第35期275-276,共2页 Education And Teaching Forum
基金 2018年度安徽省高等学校省级教学研究项目“智慧教学平台雨课堂支撑下的混合教学模式研究与实践”(2018jyxm0145) 2017年度安徽理工大学青年科学研究基金(自然类)“多元遥感数据协同地质灾害遥感调查关键技术研究”(12956) 2017年度安徽理工大学博士引进启动基金(11936)。
关键词 自然地理学 野外实习教学 课堂教学 Physical Geography field practice teaching classroom teaching
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参考文献4

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共引文献10

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