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让信息技术助力学科教学
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摘要
信息技术与学科整合已经走进一线教师的课堂教学中。综观这些整合课例,仍然存在一些问题,如对整合的内涵理解有偏差,教师个人信息技术素养不高,硬件设施不完善和信息资源匮乏,学校管理层面不够重视等。我们要分析原因,抓住信息技术与学科整合的优势,在学校硬件设施上做文章,在学校信息资源库上花力气,向教师信息化技能方面倾斜,提高教师运用信息技术的水平,采取优化策略,做好学科整合。
作者
王俊琴
陈多林
机构地区
甘肃省古浪县大靖初级中学
出处
《基础教育论坛》
2020年第25期75-76,共2页
关键词
信息技术
学科教学
学科整合
优化策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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