善用“进退”教学策略 化解部编教材教学难点

在"互联网+教育"时代,小学语文教师不仅需要丰富的知识储备,还要对这些知识进行创新、创造,生成新智慧,以实现高效课堂教学。教师要及时转变教学方式,正确运用"进"与"退"的教学策略,建构以学生为主体的参与式教学模式,引导学生"以参与求体验,以创新求发展"。