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浅谈人文素质教育融入妇产科PBL教学的重要性 被引量:5

The Importance of Humanistic Education Integrating into PBL of Obstetrics and Gynecology Education
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摘要 妇产科学是实践性较强的临床医学学科,近些年来,中西方文化的不断融合,妇产科教学模式在不断改革中逐渐优化。PBL教学法应用于妇产科教学有助于学生临床思维和技能的培养。人文素质教育贯穿于妇产科整个教学过程,在理论知识学习、临床见习以及临床实习阶段均要重视人文素质教育。在妇产科PBL中不断融合多种教学模式、多学科诊疗模式,不断优化妇产科PBL教学,提高教学效果。在不断完善妇产科PBL教学中,将人文素质教育融入其中是必要的,有利于培养学生的临床思维能力和人文精神,提高学生处理实际问题及临床适应能力,改善医患关系及降低医疗纠纷风险。结合我校妇产科PBL教学,探讨如何引入人文素质教育。
作者 栗娜 李博 杨甜 李欢 刘彩霞 LI Na;LI Bo;YANG Tian;LI Huan;LIU Caixia
出处 《继续医学教育》 2020年第7期69-71,共3页 Continuing Medical Education
基金 中国医科大学“十三五”第一批医学教育科学研究课题(YDJK2016012)。
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