微课式健康教育模式在膝关节置换术后患者护理中的应用效果

The Effect of Micro-class Health Education Model on the Nursing of Patients After Knee Joint Replacement

将医院骨科膝关节置换术后的100例患者选作研究对象,随机均分为普通组和试验组两组,试验组采用微课教学健康教育,并在患者出院后的半年内随机进行电话回访,而普通组则仅由医护人员进行常规健康教育。经过调查研究显示,采用微课教学健康教育的试验组患者能够更加准确地掌握术后居家康复技能,疾病的预后效果普遍优于普通组。通过本次研究得出的结论为:微课式健康教育教学能够给膝关节置换术后患者的居家康复带来显著的指导效果,微课式检查宣传教育模式具有推广价值。