项目式学习:缘起简史、发展模式及应用价值

项目式学习起源于欧洲职业教育建筑业人员的培养,经历了作为常规教学模式在美国教育中不断传播发展以及应用于国际化教育教学的发展阶段,线性模式、目标模式、建构体验性模式以及美国巴克式模式是其基本的教学模式。应用项目式学习是激发学生学习动机,增加学生参与感的有效途径;是促进学生深度学习的重要载体;是培养学生核心素养的有力举措。