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桐庐研训样式:基于疫情的课程重构和研训转型
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摘要
新冠疫情给教师的研训带来了新的命题和挑战。基于县域层面,着手开发了“三个为主”的在线研训主题课程,形成了线上技术培训、线上教研活动等六大研训方式,提升了教师在线研训课程的设计能力和教学实施能力。
作者
叶亚春
程红鑫
机构地区
浙江省桐庐县教师发展中心
出处
《基础教育论坛》
2020年第24期10-10,22,共2页
关键词
课程重构
研训方式
转型
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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刘银春,王建伟.
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2
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基于“标准”的中学教师专业能力[J]
.教书育人(校长参考),2020(7):60-62.
3
徐咏梅.
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