从数学关键能力视角看考题、育素养——以2020年高考理科数学全国Ⅰ卷第12、20题为例

从数学关键能力视角看考题、育素养是一种重要的教学思维方式和教学技术方法。本文以两道2020年高考数学真题为例,具体阐释了如何从数学关键能力视角看考题、育素养,进而探讨了培养学生数学关键能力的策略与方法。