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新课程下高中化学基于核心观念建构教学设计的研究 被引量:1

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摘要 在新课程环境下,以事实为本的课程与教学和以观念为本的课程与教学模式逐渐显现不足之处,在新课程新教材中把握高中化学核心观念,探索融入核心观念的教学模式是我们急需研究的内容。
作者 李永
出处 《学苑教育》 2020年第18期31-31,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1皮连生著《智育心理学》第57页,人民教育出版社1996年4月.
  • 2R.M.加涅等著..《教学设计原理》..华东师范大学出版社,,199年11月....

引证文献1

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