期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有效复习 提升素养——“数与代数”复习课的实践与研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学毕业总复习是小学数学教学中至关重要的组成部分,它是把学生整个小学阶段数学知识全面而又系统地进行整理、梳理的过程;如何做到“有效”呢?我想从三方面和大家进行交流。一是以课标为指导。二是以教材为依托。三是以学情为标杆。
作者
陈秀美
机构地区
福建省泉州市晋光小学
出处
《学苑教育》
2020年第18期80-81,共2页
关键词
课标为指导
以教材为依托
以学情为标杆
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
宋春晖.
小学数学复习课教学策略浅探[J]
.新课程导学,2020(23):91-91.
被引量:1
引证文献
1
1
黄流.
小学低年级“数与代数”整理和复习课的教学策略[J]
.数学大世界(下旬),2021(6):55-55.
1
刘博.
课堂巧“翻转”,小学英语教学更高效[J]
.校园英语,2020(22):167-167.
2
陈文杰.
巧用“五字要诀”,引领有效复习[J]
.文理导航,2020(25):47-48.
3
金银丽(执教),朱希萍(评析).
结构化的材料促进有效复习--《万以内的加法和减法(一)》复习课课堂实录与评析[J]
.小学教学设计,2020(20):110-112.
4
顾彩梅.
借助多样化解题策略 让有效复习自然生成[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2020(8):38-40.
学苑教育
2020年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部