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小学语文教学如何融洽学习气氛
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摘要
小学生在课堂上的学习表现,以及参与课堂活动的积极性,除了自身的理解与接受能力外,与性格也有很大关系,不同性格的孩子在课堂上的表现也千差万别。
作者
陈涛
机构地区
河北省滦州市中山实验学校
出处
《学苑教育》
2020年第19期21-21,共1页
关键词
小学语文
课堂气氛
融洽
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
朱俊华,吴玉国.
小学数学结构化学习评价内涵、模型和实践策略[J]
.中小学教师培训,2020(9):53-58.
被引量:13
学苑教育
2020年 第19期
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