摘要
优化实施高中政治议题式活动教学,应注重把握教学中的关键问题,坚持以活动议题为主线,界定议题式教学的基本内涵,关注活动议题选设、议题课堂落实和有效评价对策等关键问题,优化设计课堂教学,更好地促进学生在探索解决议题话题过程中培养起良好的学科思维能力和综合素养。
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于深度学习的高中思想政治课教学实践研究”(立项批准号:FJJKXB18-532)
福建省宁德市中学教育科学研究2019年度课题《高中思想政治议题式活动教学实践探索》(立项批准号FJNDKY19-343)阶段研究成果。
