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用好范例教写作 被引量:1

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摘要 教材中的名篇佳作、典范文章是作者思维敏捷、条理明晰的直接反映,在日常作文教学中,要重视范文所起的启迪作用,并对这些范文进行词语、句式、段式、篇式的训练研究,从大量范文中提取写作规律,以提高学生语言学用的能力。
作者 李慧香
出处 《中学语文教学参考》 2020年第20期30-32,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
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