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浅议《游戏力Ⅱ:轻推,帮孩子战胜童年焦虑》对幼儿游戏活动的启示
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摘要
游戏可以帮助成人走进孩子的世界,尝试理解孩子的需求。游戏是非常需要智慧的,它没有固定的模式,我们要努力去关注孩子的情绪,理解、支持孩子,和孩子游戏时要寻找乐趣,建立联结。如果孩子负面感受悄悄地积累起来,这时候孩子需要的不仅仅是接纳和等待,还需要教师通过游戏主动伸出援手缓解焦虑情绪。
作者
陈玲
机构地区
昆山市实验幼儿园金谷园分园
出处
《传播力研究》
2020年第12期171-172,共2页
Research on Transmission Competence
关键词
游戏
焦虑情绪
缓解
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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传播力研究
2020年 第12期
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