摘要
如何改革新闻专业教学模式,适应新媒体技术发展和传播格局的变化,已经成为当下我国高校新闻专业教育共同面对的难题。文章梳理分析了加拿大英属哥伦比亚大学(简称UBC)先进教育经验,结合我国高校新闻专业普遍存在的问题,为当前我国高校新闻专业教学改革提供启示和可行性建议。
出处
《传播力研究》
2020年第12期176-176,178,共2页
Research on Transmission Competence
基金
河南省高等学校骨干教师培养计划“高职院校新闻专业实践教学体系构建与创新”的成果,编号:2017GGJS239
河南省高等教育教学改革省级研究项目“高职新闻专业‘三主四抓’式实践教学体系的构建与实践研究”的成果,编号2014SJGLX407
河南省高等职业院校创新发展行动计划项目“电视节目策划与制作精品在线开放课程”成果,编号:教高〔2017〕895号
国家留学基金委2018年高校专业课出国研修项目资助,文号:留金法[2018]5029号。
