“倍的认识”教学纪实

教学内容:人教版小学数学三年级上册50页"倍的认识"。教学目标:1.运用比较的方法理解"几倍"的含义,构建"几个几"与"几倍"的关系,建立"倍"的概念。2.学生在经历画一画、摆一摆、比一比的数学活动中构建"倍"的概念模型,培养学生观察和动手的能力。3.在教学情境中感受数学来自生活,培养学生的操作、推理、语言表达能力,激发学生对数学的热爱,感受祖国的强大,渗透家国情怀。教学重点:经历"倍"的概念的形成过程。