摘要
信息技术的快速发展,为教育行业带了全新的变革。在以往的课堂上,教师只能通过粉笔和黑板来实施教学,而学生只能依靠教师与教材,导致教师缺乏教学资源,教学方法也过于单一,严重影响了学习效率。随着信息技术的不断发展,各种技术手段在课堂上的应用越来越普遍,不仅拓展了学生的学习渠道,还促进了教学方式的改革。劳动技术属于一门以创新精神与实践能力为主的学科,在小学阶段开展劳技课是素质教育的基本要求,是全面提高学生德智体美劳的重要课程。因为劳技课更为关注学生的实践能力与想象力,这便要求教师为学生展示多种实物,仅凭口头讲解无法吸引学生的注意力。
