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“光和颜色”演示教具制作与教学建议

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摘要本文针对浙教版《科学(七年级下册)》第二章第4节"光和颜色"中光的三原色和颜料三原色的概念辨析这一难点制作了展示教具,并为方便教学,设计了演示教具与教学建议,旨在帮助学生通过探究的方式完成对这一易混概念的理解和建构.

作者项洋洋冯达贾明梁

机构地区杭州经济技术开发区景苑中学杭州市滨和中学

出处《中学物理》 2020年第16期20-23,共4页

关键词科学探究核心素养物理问题

分类号 O633.7 [理学—高分子化学]

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