期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

遵循数学解题原则提升问题解决能力

下载PDF

导出

摘要问题解决是有法可依,有原则可遵循的一门学问.本文着重例谈全面原则、就近原则和合作原则,期望对于培养和提升学生的分析能力有借鉴作用.

作者王世强

机构地区哈尔滨市第七十中学校

出处《理科考试研究》 2020年第16期28-30,共3页

关键词问题解决解题原则解题能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1肖国兵.化归理念在高中数学解题中的应用[J].数理化学习（高中版）,2019,0(10):38-39.
2薛吴皖.非连续性文本试题及其解题指导[J].学语文,2020(4):61-62.
3马鹏云.用生活化原理解读高中历史试题的方法——以高考全国卷历史试题为例[J].中华活页文选（教师）,2020,0(1):62-63. 被引量：1
4段超.对地铁运营中的行车调度调整策略与方案论述[J].电子乐园,2019(24):426-426.
5韦世义.浅析多媒体对小学数学教学中的优势及策略[J].学生·家长·社会,2020(1):247-247.
6孙甲.利用待定系数法求复合型数列通项公式的原则和策略[J].数理化学习（教研版）,2020,0(2):3-4.
7付文军.论《资本论》的政治性[J].江汉论坛,2020(4):33-38. 被引量：4

理科考试研究

2020年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部