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例说教学难点的突破方法

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摘要教学强调突出重点、突破难点.重点对每个学生是一样的,但对不同的学生而言,难点未必一样.教学中要依据教学内容特点,结合学生的认知水平,诊断出学生学习中的难点,并用恰当的方式引导学生进行突破,学生才能树立学习信心,主动培养数学核心素养.

作者刘锦发

机构地区武平县桃溪中学

出处《理科考试研究》 2020年第16期35-36,共2页

关键词教学难点形成原因突破办法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2020年第16期

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