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千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——记一道初中科学试题的命制与思考

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摘要 本文通过一道科学试题命制过程的分析,揭示课程改革背景下教学评价追求的变化,为更好培养核心素养,尝试对学生从基于知识与技能向能力与素养转变.
作者 周妍媚 李斌
机构地区 衢州市白云学校 衢州华茂外国语学校
出处 《理科考试研究》 2020年第16期44-46,共3页
关键词 初中科学 试题命制 思考
分类号 G633.98 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
理科考试研究
2020年 第16期

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